为深入贯彻国家教育数字化战略行动，推动人工智能与教育教学深度融合，提升教师利用知识图谱技术开展智慧课程建设的能力，2025年10月下旬设计艺术与传媒学院成功举办《知识图谱赋能智慧课程建设及教学创新》专题讲座。本次讲座由学院视觉传达设计专业负责人薛慧聪副教授担任主讲，教学骨干教师参加讲座。

讲座伊始，学院领导在致辞中指出，数字化转型是当前高等教育改革的重要方向，知识图谱作为智慧课程建设的核心技术之一，能够有效重塑教学内容组织方式，实现个性化学习路径的构建。希望全体教师珍惜此次学习机会，积极拥抱AI技术，推动学院课程建设迈向智慧化新阶段。

薛老师是教育部首批“产品设计人才培养模式改革”虚拟教研室专家库成员、山东省中小学科创教育专家库专家，同时也是青岛工学院教师教学培训名师、校级督导专家。薛老师长期深耕数字化设计教学与科研一线，在知识图谱应用于艺术设计课程教学方面具有深厚的理论积累和丰富的实践经验。

讲座中，薛慧聪老师围绕“知识图谱赋能智慧课程建设及教学创新”这一主题，从数字化教育发展背景出发，系统阐释了知识图谱的核心内涵、理论框架、构建方法及其在智慧课程建设中的应用价值。

薛老师指出，知识图谱作为AI技术在教育领域的重要落地形态，能够将课程中的各个知识点及其相互关系系统、直观地呈现出来，形成可视化动态知识网络。“知识图谱之于课程，犹如一张清晰的地图之于旅程——它不仅标明了路径方向，更能根据学习者的个性化需求，动态生成最合适的行走路线。”从理论框架来看，知识图谱建设通常涵盖知识图谱、能力图谱和问题图谱三大类型，三者相互补充、层层递进，共同构筑起支撑智慧课程运行的核心骨架。

在知识图谱如何具体赋能智慧课程建设方面，薛老师结合艺术设计和传媒类专业的特点，从多个维度进行了深入阐释：一是将课程知识点进行系统梳理与关联，构建“知识点—教学资源—学习活动”三位一体的课程知识网络，帮助学生更高效地把握课程体系；二是利用AI和知识图谱技术整合教材、题库、视频等多种教学资源，实现教学内容的智能可视化呈现和基于学情的精准资源推送；三是通过知识图谱记录和分析学生的学习行为，完成动态精准画像，为差异化教学、个性化辅导及教学评价提供有力依据。

针对艺术设计类课程的特点，薛老师特别强调了知识图谱在非遗数字化、视觉传达设计等专业方向上的创新应用。她以自己主持的《黄河文化视域下鲁锦工艺知识图谱构建与活态传播研究》课题为例，详细展示了如何将黄河文化背景下的鲁锦传统工艺体系进行知识点拆解与关联映射，构建起涵盖历史渊源、工艺技法、纹样特征、文化内涵、现代设计转化等多维度知识点的非遗知识图谱。这种结构化的知识体系，不仅为课堂教学提供了清晰的知识框架，也为学生开展跨学科的创新设计实践奠定了坚实认知基础。

此外，薛老师还围绕智慧课程建设的关键技术手段，如AI助教训练、任务引擎搭建、智能交互界面应用等，为参训教师分享了可复制、可落地的课程建设实操经验。她结合自身主持的在线共享课程《包罗万象·设计赋能——包装设计》的建设过程，深入讲解了智慧课程从蓝图设计到教学闭环的全流程实现路径，让参训教师对知识图谱赋能教学创新有了更为直观和深入的理解。

在互动交流环节，薛老师与在场教师围绕知识图谱构建的难点痛点、AI工具的课堂应用场景、平台资源整合等问题展开热烈讨论。参训教师积极提问，薛老师逐一详细解答，现场研讨氛围浓厚。一位青年教师感慨道：“薛老师的讲座既有高屋建瓴的理论框架，又有贴近教学的实操案例，尤其是非遗知识图谱的构建示范，让我对如何借助知识图谱提升设计类课程的教学质量有了全新的思路。”

本次讲座是设计艺术与传媒学院推进人工智能赋能教学改革、深化智慧课程建设的重要举措之一。未来，学院将持续围绕教育数字化转型的时代要求，不断开展形式多样的教学创新培训活动，引导教师积极拥抱AI技术，探索知识图谱等前沿技术在课程建设与课堂教学中的深度应用，切实提升教学质量和育人水平，为推动学院内涵式发展和设计类人才培养高质量发展注入新动能。